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jueves, 6 de agosto de 2020

Cerramos el curso 2019-2020

Metidos en pleno mes de agosto y tras cerrar un curso 2019-2020 que marcará un antes y un después en nuestras trayectorias personales, quiero compartir una serie de materiales que recogen el trabajo del alumnado de la Escuela de Arte Casa de las Torres desde marzo hasta principios de junio. Han sido seis proyectos, donde el alumnado ha podido comprobar, que la Historia se puede escribir, contar, sentir, filmar y retratar de múltiples maneras.

La finalidad de este tipo de blogs o plataformas de difusión es compartir con la Comunidad educativa unos materiales que puedan ser empleados en distintos centros por el profesorado y ofrecerle recursos que les permitan enfocar sus clases de otra manera a través del conocimiento y uso de los REA (Recursos Educativos Abiertos).

Yo también quisiera emplear esta entrada para agradecer a mi alumnado de 2º de Bachilerato son constancia, su esfuerzo y su sacrificio. Se que el cambio de metodología, generó dudas; pero viendo los trabajos, leyendo los textos, contemplando los carteles de la Guerra Civil o emocionandonos con las entrevistas a los abuelos, no cabe duda de que el tiempo invertido ha merecido la pena y quiero reconocer que han trabajado mucho y bien con esta entrada.

Esperemos que el curso 2020-2021 comience con normalidad y que se asiente sobre los pilares de lo aprendido en estos meses de locos que vivimos a partir de marzo. Volveremos sanos como peras y con más ganas de estar juntos de nuevo. Una nueva aventura de la Historia nos espera y promete ser apasionante como siempre. Desde luego a nadie dejaremos indiferente.
¡¡¡Feliz verano!!!

jueves, 17 de octubre de 2019

Experiencias REA en el Patronato de Valencia: proyecto "profes de Historia"

Iniciamos las exposiciones introductorias a la historia de España que estamos haciendo en estos días de inicio de curso como introducción a la Historia de España con el material del REA del proyecto EDIA "La Feria de la Historia: profes de Historia". Podemos consultar dicho material y sus instrucciones para el trabajo en el siguiente enlace.


Si esto fuera una carrera de moto GP o de F1 podríamos decir que estamos en la vuelta de calentamiento que nos permite calentar motores y neumáticos para lo que ha de venir: darlo todo para intentar ganar la carrera.

Vamos a hacer un recorrido por grupos por las diferentes épocas de la historia de España hasta llegar al siglo XVIII en el que el "director de carrera", o sea yo, cogerá las riendas y empezará el temario propio de PAU. Pero no podemos empezar sin hacer un rápido repaso introductorio a las diferentes etapas históricas por las que hemos atravesado.

Algunas fotos:








Ya han empezado las exposiciones. Aquí os dejo el material que han estado utilizando para las mismas:

2º B



2º A

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2º B



2º A



2º A



2º B



2º A

 

2º B

 

2º B

 

2º A



2º B



2º A



2º B

 

domingo, 7 de octubre de 2018

Abrimos de nuevo la Feria de la Historia en la Escuela de Artes de Úbeda

Empiezan las clases, ruido de pupitres, nervios y muchas expectativas depositadas en el nuevo curso en la Escuela de Arte Casa de las Torres de Úbeda. Por tercer curso consecutivo, el alumnado de 2º de Bachillerato va a participar en la Feria de la Historia a través de la puesta en marcha de tres proyectos a lo largo  del curso 2018-2019: Profes de Historia, Videomapas mentales y Somos reporteros. 

Un cuarto proyecto, Silencio se graba a las mujeres,  en colaboración con el alumnado de Educación para la Ciudadanía y Derechos humanos, será realizado a lo largo del primer trimestre, aprovechando la flexibilidad que nos ofrecen los REAS con el objetivo de poder ir mejorando nuestro canal de podcast gracias a la colaboración y al trabajo de nuestro alumnado.

Por la experiencia acumulada de años anteriores, creemos que es factible el desarrollo de los 4 proyectos. Seguiremos informando.

martes, 18 de septiembre de 2018

Presentación del proyecto La Feria de la Historia en el Colegio Sagrada Familia PJO de Valencia

Los alumnos/as de 2º de bachillerato del Colegio Sagrada Familia PJO de Valencia van a realizar este curso 2018-2019 una parte del REA La Feria de la Historia, adaptándolo en algunas ocasiones a sus necesidades y temporalización pero sin perder de vista la base del REA del proyecto EDIA en el que está inspirado.

El curso 17-18 probamos con una de las experiencias del proyecto (la historia de mis abuelos que adaptamos y podéis consultar aquí) y resultó ser una buena experiencia. Eso nos anima a ir introduciendo progresivamente el proyecto REA en las aulas de 2º de bachillerato y este año vamos a realizar tres de las nueve propuestas: "Profes de Historia" "La Historia de mis abuelos" y una más aún por determinar y que dependerá del ritmo de la clase y de los resultados obtenidos previamente así como de la respuesta de los alumnos. La mitad de los alumnos a los que va dirigido este proyecto ya trabajaron el año pasado el REA Somos la Revolución y otros proyectos ABP, pero los de Ciencias no han trabajado esta metodología activa y no sabemos como responderán. Esperemos que bien...



Iniciamos pues el curso con la introducción a la Historia de España con el REA de la Feria de la Historia "Profes de Historia" Lo hemos adaptado ligeramente y al final nos ha quedado así, por si le es de utilidad a alguien nuestra adaptación. 

En este enlace podéis consultar las instrucciones dadas al alumnado que son básicamente igual con alguna ligera modificación.

Hay que tener en cuenta que en la Comunidad Valenciana, la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) solo examina sobre el siglo XIX y XX. Por ese motivo, introducir la Historia de España es necesario pero debemos hacerlo con celeridad para centrarnos con mayor profundidad en los temas que sí que van para la PAU. 

Blog de referencia del profesor Txema Gil del Colegio Sagrada Familia PJO de Valencia en el que se pueden consultar
las experiencias de aula de sus alumnos de varios cursos y de otros proyectos.

jueves, 28 de abril de 2016

Proyecto ¿te acuerdas de..?

El último proyecto que haremos nos servirá para conocer los principales acontecimientos de la Transición democrática de nuestro país.

Proyecto: ¿Te Acuerdas de...? by virgicapil

martes, 26 de abril de 2016

Proyecto "La Historia de mis abuelos"

Para conocer cómo se vivía Almagro durante el franquismo vamos a entrevistar a nuestros abuelos.Sus testionios nos servirán para escribir un libro sobre la Historia reciente de Almagro. Nos centraremos en distintos aspectos: política, sociedad, economía , sociedad, censura, emigración.... Con la aplicación Book creator craremos un epub que difundiremos en la Red. ¿Preparados?

PROYECTO La Historia de Mis Abuelos by virgicapil

lunes, 28 de marzo de 2016

Proyecto : "Silencio , se graba"

Empezamos el tercer trimestre con un nuevo reto:diseñar, elaborar y grabar un programa radiofónico en el que entrevistaremos a los principales protagonistas de la 2ª República en España. Buscaremos y seleccionaremos información para entrevistar a mujeres como Clara Campoamor y Victoria Kent, políticos como Largo Caballero, Alcalá Zamora, Azaña…

Proyecto : Silencio, Se Graba by virgicapil

Proyecto : "Somos reporteros" Experiencia de aula

Hemos cerrado el trimestre con las jornadas culturales y los alumnos de 2º de bachillerato han tenido como actividad principal la grabación de los videos del proyecto "Somos reporteros"


 Podéis ver conocer nuestra experiencia en este artículo en la web de CeDeC

 Momentos previos a la grabación , ya caracterizados como José Antonio Primo de Rivera y corresponsal

martes, 8 de marzo de 2016

Proyecto "Querido diario" .Experiencia de aula

Orgullosa de mi alumnado, no me canso de repetir esta frases en la sala de profesores. Seguimos trabajando por proyectos para aprender Historia de España en 2 de Bachillerato, durante todo el curso mis alumnos aprenden historia enfrentándose a retos. En este proyecto el reto ha sido escribir un diario personal poniéndose en la piel de los personas que vivieron la Restauración en España: Cánovas del Castillo, Sagasta, Martínez Campos, Weyler, Maceo y también personas anónimas como reporteros de la guerra de Cuba, mujeres de soldados, anarquistas, guerrilleros cubanos, soldados americanos, españoles, mujeres de soldados, jóvenes anarquistas andaluzas... Algunos se animaron y se caracterizaron para leer las entradas de sus diarios. <
Para conocer cómo lo hemos hecho os dejo el diario de aprendizaje de uno de mis alumnos He recopilado todos los diarios en un padlet para que los alumnos pudieran evaluar los diarios de sus compañeros ¡GRAN TRABAJO CHICOS!

lunes, 29 de febrero de 2016

Proyecto : ¡Somos reporteros!

Comenzamos nuevo proyecto, nuestro reto será convertirnos en jóvenes reporteros que escribirán las crónicas periodísticas de los principales acontecimientos acaecidos durante la Crisis de la Retauración en España: Semana Trágica de Barcelona, Huelga general obrera de 1917, Juntas de Defensa, Asamblea de parlamentarios, Desastre de Annual , proclamación de la Segunda República...

Proyecto: !Somos Reporteros! by virgicapil

martes, 16 de febrero de 2016

Proyecto : Querido diario...

Comenzamos nuevo proyecto:Para aprender de una manera más activa nos pondremos en la piel de las personas que vivieron en España durante la Restauración. Nuestro reto será escribir un diario y crear un lbro digital para compartirlo en la Red

Proyecto Querido Diario... by virgicapil

sábado, 6 de febrero de 2016

Grandes alumnos, grandes profes

Este curso comenzamos el curso en 2 de Bachillerato con nuevos proyectos.

Profes de Historia by virgicapil


 El primero ha sido el proyecto : Profes de Historia donde mis alumnos han superado el reto de convertirses en jóvenes profes de Historia, han creado recursos para que sus compañeros de 4º ESO aprendan H. España.

Para preparar las videolecciones dedicamos varias sesiones donde elaboraron mapas conceptuales, recogieron los términos históricos en un padlet y crearon infografías para conocer a los protagonistas.

Para difundir sus videolecciones utilizaron sus blogs de grupo y también lo tuitearon con #2bctcalvin #2bcscalvin

La última sesión la dedicamos a realizar la evaluación de los compañeros y el diario de aprendizaje

jueves, 4 de febrero de 2016

¡Los alumnos toman la palabra!

Con el proyecto Toma la palabra mis alumnos de 2º de Bachillerato han realizado un gran trabajo, ha sido el primer proyecto en el que hemos utilizado la aplicación EDPUZZLE para flippear nuestras clases. La experiencia ha sido altamente positiva pues todos los alumnos han visto los videos y realizado los cuestionarios.Desde esta primera experiencia ya han podido constatar cómo el visionado de los videos en casa nos deja tiempo en clase para poder realizar los proyectos.
La siguiente sesión la dedicamos a resolver las dudas que habían anotado en sus cuadernos y a poner en común los cuestionarios realizados en casa
Con toda la información obtenida y revisada pudieron elaborar la documentación para poder realizar los debates
El día del debate repasaban sus notas...
Y comenzamos a debatir...terminamos incluyendo una pequeña puesta en escena de los episodios más significativos de la Crisis del Antiguo Régimen. Entre todos decidimos un nuevo proyecto: teatralizar la H. España. Lo haremos colaborando en Historia es puro teatro , proyecto colaborativo en el que ya ha participado 4º ESO con muy buenos resultados

Feliz y orgullosa de mis alumnos

Feliz y orgullosa de mis alumnos Hoy mis alumnos de 2 de Bachillerato han presentado a sus compañeros los videos que han realizado con el visual thinking que habían preparado dentro del proyecto: ¿dibujamos?.

proyecto ¡dibújamelas! by virgicapil

Han hecho un gran trabajo. Durante cinco sesiones han realizado diversas tareas Comenzaron viendo en sus casas los videos que les prepré en Edpuzzle y contestaron a los cuestionarios para , en la siguiente sesión , reoslver sus dudas y hacer una puesta en común en la que me comentaron cómo el visionado de los videos y los cuestionarios les eran muy útiles para aprender el tema que estamos trabajando "la construcción del estado liberal". Los días siguientes lo han dedicado a hacer los visual thinking, primero pequeños bocetos que me enseñaban para, una vez revisados,terminarlos y presentarlos mediante un video explicativo con la app Tawe,una app muy intuitiva. Los hemos presentado también a los compañeros del instituto , en el panel de proyectos .

domingo, 31 de enero de 2016

Proyecto ¿Dibujamos?

La semana pasada comenzamos nuevo proyecto, este proyecto lo he realizado al unirme a un gran proyecto colaborativo "no me cuentes historias, dibújamelas"
proyecto ¡dibújamelas

proyecto ¡dibújamelas!

Creo que van a divertirse ¡¡dibujando !!!

miércoles, 13 de enero de 2016

miércoles, 23 de diciembre de 2015

Proyecto Profes de Historia

En el primer trimestre del curso haremos un proyecto para trabajar las Raíces de la Historia de España, primer bloque del temario de H. España de 2º de Bachillerato
Llevaremos a cabo un aprendizaje servicio , el reto al que tendréis que enfrentaros es crear videolecciones y enriquecerlo con cuestionarios para que los alumnos de 4º Eso los trabajen en casa , os convertiréis en jóvenes profes de Historia que flippean  sus clases.

Profes de Historia