Este blog mostrará las experiencias de los alumnos con el REA La Feria de la Historia de proyecto EDIA
lunes, 28 de marzo de 2016
Proyecto : "Silencio , se graba"
Empezamos el tercer trimestre con un nuevo reto:diseñar, elaborar y grabar un programa radiofónico en el que entrevistaremos a los principales protagonistas de la 2ª República en España.
Buscaremos y seleccionaremos información para entrevistar a mujeres como Clara Campoamor y Victoria Kent, políticos como Largo Caballero, Alcalá Zamora, Azaña…
Proyecto : "Somos reporteros" Experiencia de aula
Hemos cerrado el trimestre con las jornadas culturales y los alumnos de 2º de bachillerato han tenido como actividad principal la grabación de los videos del proyecto "Somos reporteros"
Podéis ver conocer nuestra experiencia en este artículo en la web de CeDeC
Momentos previos a la grabación , ya caracterizados como José Antonio Primo de Rivera y corresponsal
Podéis ver conocer nuestra experiencia en este artículo en la web de CeDeC
Momentos previos a la grabación , ya caracterizados como José Antonio Primo de Rivera y corresponsal
martes, 8 de marzo de 2016
Proyecto "Querido diario" .Experiencia de aula
Orgullosa de mi alumnado, no me canso de repetir esta frases en la sala de profesores.
Seguimos trabajando por proyectos para aprender Historia de España en 2 de Bachillerato, durante todo el curso mis alumnos aprenden historia enfrentándose a retos.
En este proyecto el reto ha sido escribir un diario personal poniéndose en la piel de los personas que vivieron la Restauración en España: Cánovas del Castillo, Sagasta, Martínez Campos, Weyler, Maceo y también personas anónimas como reporteros de la guerra de Cuba, mujeres de soldados, anarquistas, guerrilleros cubanos, soldados americanos, españoles, mujeres de soldados, jóvenes anarquistas andaluzas...
Algunos se animaron y se caracterizaron para leer las entradas de sus diarios.
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Para conocer cómo lo hemos hecho os dejo el diario de aprendizaje de uno de mis alumnos
He recopilado todos los diarios en un padlet para que los alumnos pudieran evaluar los diarios de sus compañeros
¡GRAN TRABAJO CHICOS!
lunes, 29 de febrero de 2016
Proyecto : ¡Somos reporteros!
Comenzamos nuevo proyecto, nuestro reto será convertirnos en jóvenes reporteros que escribirán las crónicas periodísticas de los principales acontecimientos acaecidos durante la Crisis de la Retauración en España: Semana Trágica de Barcelona, Huelga general obrera de 1917, Juntas de Defensa, Asamblea de parlamentarios, Desastre de Annual , proclamación de la Segunda República...
martes, 16 de febrero de 2016
Proyecto : Querido diario...
Comenzamos nuevo proyecto:Para aprender de una manera más activa nos pondremos en la piel de las personas que vivieron en España durante la Restauración.
Nuestro reto será escribir un diario y crear un lbro digital para compartirlo en la Red
sábado, 6 de febrero de 2016
Grandes alumnos, grandes profes
Este curso comenzamos el curso en 2 de Bachillerato con nuevos proyectos.
El primero ha sido el proyecto : Profes de Historia donde mis alumnos han superado el reto de convertirses en jóvenes profes de Historia, han creado recursos para que sus compañeros de 4º ESO aprendan H. España.
Para preparar las videolecciones dedicamos varias sesiones donde elaboraron mapas conceptuales, recogieron los términos históricos en un padlet y crearon infografías para conocer a los protagonistas.
Para difundir sus videolecciones utilizaron sus blogs de grupo y también lo tuitearon con #2bctcalvin #2bcscalvin
La última sesión la dedicamos a realizar la evaluación de los compañeros y el diario de aprendizaje
Profes de Historia by virgicapil
El primero ha sido el proyecto : Profes de Historia donde mis alumnos han superado el reto de convertirses en jóvenes profes de Historia, han creado recursos para que sus compañeros de 4º ESO aprendan H. España.
Para preparar las videolecciones dedicamos varias sesiones donde elaboraron mapas conceptuales, recogieron los términos históricos en un padlet y crearon infografías para conocer a los protagonistas.
Para difundir sus videolecciones utilizaron sus blogs de grupo y también lo tuitearon con #2bctcalvin #2bcscalvin
La última sesión la dedicamos a realizar la evaluación de los compañeros y el diario de aprendizaje
jueves, 4 de febrero de 2016
¡Los alumnos toman la palabra!
Con el proyecto Toma la palabra mis alumnos de 2º de Bachillerato han realizado un gran trabajo, ha sido el primer proyecto en el que hemos utilizado la aplicación EDPUZZLE para flippear nuestras clases.
La experiencia ha sido altamente positiva pues todos los alumnos han visto los videos y realizado los cuestionarios.Desde esta primera experiencia ya han podido constatar cómo el visionado de los videos en casa nos deja tiempo en clase para poder realizar los proyectos.
La siguiente sesión la dedicamos a resolver las dudas que habían anotado en sus cuadernos y a poner en común los cuestionarios realizados en casa
Con toda la información obtenida y revisada pudieron elaborar la documentación para poder realizar los debates
El día del debate repasaban sus notas...
Y comenzamos a debatir...terminamos incluyendo una pequeña puesta en escena de los episodios más significativos de la Crisis del Antiguo Régimen.
Entre todos decidimos un nuevo proyecto: teatralizar la H. España. Lo haremos colaborando en Historia es puro teatro , proyecto colaborativo en el que ya ha participado 4º ESO con muy buenos resultados
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